REDES Y ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

Nos vamos despidiendo del curso. El curso ha sido muy interesante y entretenido. Recomiendo este curso a todo ese profesorado al que le da miedo las nuevas tecnologías y las redes sociales. Me ha parecido muy dinámico y muy bien organizado. Me ha parecido muy útil Symbaloo ya que puedes organizarlo cada curso teniendo en cuenta tu curso y las asignaturas que des en cada momento. Por otro lado, Twitter me ha parecido muy interesante para que nuestros alumnos interactúen y aprendan sobre temas que estemos trabajando. Creo que a partir de ahora tengo las ideas más claras para crear mi Ple y me va ayudar en mi organización. También tengo que dar las gracias a los profesores que siempre que lo hemos necesitado han estado ayudándonos. Eskerrik asko.

Instagram es nuevo para mi. Mediante la app he compartido diferentes fotografías relacionadas con el tema del agua. La primera de ellas es sobre "Los bufones de Pría", una bonita excursión que nuestros alumnos pueden hacer con sus familia. La segunda foto es sobre el ciclo del agua. Fácil y sencilla para realizar en el aula. A los alumnos les encanta. La tercera foto, siguiendo con el tema, una foto con consejos de cómo ahorrar agua. En las siguientes fotos podeís ver como he compartido la fotos que he colgado a Instagram con Twitter, Facebook y Tumblr (Zientzi Kalean). Instagram me parece una buena herramienta para que el alumnado de secundaria cree y comparta vídeos. Por ejemplo, cuando hacen experimentos, realizar tutoriales sobre diferentes materias, crear noticias o diarios sobre viajes. De esta manera le enseñamos a hacer un buen uso de las redes sociales .

Esta semana nos ha tocado investigar sobre Facebook y Twitter.  ¿Diríais que son iguales? A mi parecer en  Facebook la información que se pública es más personal y va dirigida a personas que tú consideras tus amig@s o de tú entorno. Twitter se utiliza más para seguir a personas de tú interés, más famosa. No me he planteado utilizar nunca estas aplicaciones con mis alumnos. Pero se podría usar Facebook para crear una página sobre algún proyecto que estemos llevando a cabo o algún grupo de alumnos dónde puedan intercambiar conocimientos con sus iguales. Twitter se podría utilizar para ver noticias, contrastar puntos de vista, etc. y posteriomente intercambiar opiniones con los compañeros. Los grupos que he seguido en Facebook son: - Docentes , con 42.703 seguidores actualmente. En dicho grupo se comparten experiencias, eventos, reflexiones, etc. - Profesores en primaria , con 3.624 seguidores. En el cuál también se comparten experiencias, r...

!Hoy os presento Diigo! ¿Qué es Diigo? Para familiarizaros con Diigo os voy a dejar en mi entrada los tutoriales de mi profesor Juan Guerra que a mi me han servido mucho. Diigo - Registro y guardar direcciones web (Juan Guerra) Diigo - Grupos y esquemas (Juan Guerra) Me parece un sistema de almacenamiento muy útil tanto como para el profesorado como el alumnado. Lo mejor todo es que ya no tienes que pensar en cómo se llamaba ese blog que tanto me gustaba o dónde guarde o apunté aquella página web que usaba cuando daba ciencias, etc. De esta manera puedes tener todo bien ordenado y puedes hacerlo desde cualquier dispositivo. Durante mis años de experiencia de docente he estado dando clase en diferentes especialidades, una de ella Audición y Lenguaje. Por ello me ha parecido interesante recoger  My Library  diferentes páginas de interés relacionadas con el tema y posteriormente ordenarlo en  My Outliner . También he estado analizando los diferentes gru...

¿Cómo empezar a colaborar con otros docentes en red, cómo empezar a desarrollar nuestra propia red personal de aprendizaje? La respuesta es fácil: comunicando e interactuando de manera directa. Para ello debemos de buscar el material que nos interese y comenzar a intercambiar opiniones y conocimientos con diferentes personas. Mientras creas tú red personal de aprendizajes es importante que te suscribas y des tu opinión en blogs, en canales de vídeos... También que compartas experiencias en Twitter, Facebook, Linkedin...  mediante las cuales vamos obtener nuestro aprendizaje  comunicándonos e interactuando. Una vez tengamos nuestra red personal de aprendizaje podemos ayudar y guiar a nuestro alumnado, con ellos y ellas también podemos comunicarnos mediante plataformas y redes y compartir juntos. Conocer sus intereses y aprender todos juntos. Poco a poco vamos teniendo más claro los pasos que debemos seguir para crear nuestro PLE pero si que es verdad que la c...

Seguimos aprendiendo y conociendo herramientas nuevas para crear nuestro PLE.  Feedly sirve para: suscribirte a aquellos portales que más interés te causan. leer todos los contenidos que haya publicados en ellos. informarte sobre las ultimas actualizaciones sobre los temas que interesan. agrupar en un mismo sitios dichos temas. ordenar los sitios por categorías. Anteriormente no conocía esta aplicación pero creo que tiene una serie de ventajas que me van ayudar a organizar mis puntos de interés. Es muy sencilla y fácil de utilizar, es gratuita y te hace ahorra tiempo y trabajo. Lo mejor es que la puedes personalizar a tu gusto y simplemente poniendo una palabra puedes encontrar lo que estas buscando. También puedes descargarla en el móvil y utilizar en cualquier momento. La única desventaja que puede tener es que esta en inglés pero es muy intuitiva  y visual, por lo que se aprende fácil a utilizarlas. ¡Manos a la obra! ¡Vamos a ordenar nuestros puntos...

En este curso escolar me estreno como HIPI-PRL (Profesor de Refuerzo Lingüístico) por lo que me he animado a crear un   Symbaloo . En esta plataforma iré recogiendo diferentes herramientas interesantes e útiles para mí y para mis alumnos. Me ha parecido una herramienta muy sencilla y fácil de utilizar tanto para los profesores como para los alumnos. Muy visual y llamativa, donde puedes recoger todo lo que haces de una manera muy ordenada. ¡Os animo a que os hagáis vuestro Symbaloo!

 En esta  primera entrada a mi blog quiero recoger a modo de resumen lo que es un PLE y daros mi opinión sobre su importancia en el ámbito educativo. ¿Qué es un PLE? Cómo podéis ver en el vídeo las palabras clave para definir correctamente lo qué es un PLE son:  Cómo muy bien explican  Linda Johanna Castañeda y Jordi Adell para realizar un PLE los elementos fundamentales se basan en : 1. Herramientas. 2. Recursos o fuentes de información. 3. PLN Hoy en día recogemos mucha información en la red pero es imprescindible colaborar con otros en las tareas de producción. "Dar tanto cómo tomas" como destacaba Jordi Adell. Me parece una forma ideal para que nuestros alumnos sean protagonistas de sus propios aprendizajes y puedan elegir sus propios objetivos, sus herramientas, sus fuentes... durante su aprendizaje.  Es cierto que requiere cierta madurez por parte del alumnado pero de está manera se conseguirá desarrollar las co...